Analyse de Pratique Professionnelle
Vous êtes curieux·se d’en savoir plus sur l’Analyse de Pratique Professionnelle (APP),
alors les lignes qui suivent sont pour vous !
Définition de l’Analyse de Pratique Professionnelle
Nous définissons donc l’Analyse de Pratique Professionnelle comme un travail de perfectionnement et de recherche collective, d’analyse et de prise de recul, effectué par un groupe de professionnel·le·s ou de pairs et accompagné par un·e animateur·rice qualifié·e.
Ces professionnel·le·s opèrent un retour réflexif par rapport à un vécu, une situation ou une pratique professionnnelle.
L’ARSAPP, se réfère aux définitions de l’APP de Thiébaud, M et Vacher, Y. (2020) et de F. Alföldi (2017).
Que permet l’Analyse de Pratique Professionnelle ?
Une professionnalisation des participant·e·s par l’élaboration d’une posture et d’une pratique réflexive
La clarification des rôles et des limites de son action
La mise en exergue des connaissances et des compétences à l’œuvre ou utiles dans la situation
La mutualisation de savoirs ou l’appropriation singulière des éléments traités
La construction individuelle et collective de nouvelles connaissances et l’identification de besoins de formation
Les rencontres sont centrées sur un travail d’accompagnement d’un collectif constitué et se basent sur des situations professionnelles
Il s’agit à partir des situations vécues par les participant·e·s, de développer collectivement une réflexion structurée sur différents aspects de la pratique professionnelle
Intentions
Echanger, partager des réussites mais aussi des problématiques professionnelles rencontrées
Prendre du recul par rapport à sa pratique quotidienne ou à des obstacles rencontrés
Analyser des situations vécues
Élaborer des pistes de réflexion autour de son activité
Faire évoluer ses pratiques professionnelles
S’entraider en offrant une écoute, de la bienveillance, des reformulations et des feedback
Partager ses valeurs et les dimensions éthiques du métier à travers des dilemmes concrets
Visées
Permettre le développement des compétences professionnelles
Nourrir le processus identitaire
S’approprier les normes et les rendre intelligible
Incorporer les gestes du métier
Permettre l’émancipation professionnelle
Découvrir des aspects méconnus de sa pratique